Плюсы и минусы раннего развития

Идеи раннего развития детей уже несколько десятков лет занимают умы родителей. Время от времени появляются новые методики, которые привлекают к себе много внимания. Первые поколения детей, прошедших через эти системы, уже стали взрослыми, и можно начать подводить итоги и делать выводы о важности или, напротив, вреде раннего развития.

Чем полезно раннее развитие
Во время занятий ребенок и родитель общаются, заняты совместной деятельностью, благодаря которой выстраиваются теплые, доверительные отношения.

Новая информация, которую ребенок поучает через развивающие карточки и картинки более зрима, лучше воспринимается им.
Дети, занимающиеся регулярно и последовательно, развиваются быстрее сверстников. Мозг приучается к постоянной познавательной деятельности. Ребенок приобретает полезные навыки. Раннее развитие – это прежде всего развитие логики, внимания, мышления, памяти, то есть общих психических процессов. В дальнейшем они будут базой для более легкой учебы в школе.

Хорошо влияет на повышение самооценки. Успешно занимаясь, ребенок чувствует, что он «молодец», большое значение имеет похвала родителей. В процессе занятий раскрываются интересы ребенка, внимательные родители помогут развиться талантам своего чада.

Минусы раннего развития
Само по себе раннее развитие практически не имеет отрицательных сторон. К сожалению, все перегибы возникают по вине родителей.
Родители увлекаются. Поставив перед собой задачу развить своего ребенка, дать ему все, они забывают, что занятия – не самоцель, а способ помочь детям развить зачатки способностей и привить базовые навыки.

Систематические занятия требуют сил. Когда во главу угла поставлены только детские интересы, у родителей не остается времени для самих себя. Это постепенно приводит к выгоранию.

В погоне за всесторонним развитием не учитываются интересы ребенка. Если то или иное занятие неинтересно, делается через «не хочу», то тех результатов, на которые надеются родители, они не получат.

Нужно помнить о том, что к чему-то ребенок может быть не готов умственно, психически, эмоционально, физически. Занятия не по возрасту также принесут только отрицательные эмоции и разочарование обеим сторонам.

Результатом давления родителей станет стойкое нежелание ребенка учиться. Выработается убеждение в том, что учеба – это скучно, трудно и непонятно.

Для того чтобы раннее развитие принесло плоды, которые будут основой всей дальнейшей жизни человека, нужно проводить развивающие занятия спокойно, в игровой форме, учитывая интересы и уровень развития ребенка.