Развитие творческих способностей у детей

Ещё с дошкольного детства закладывается навык рассуждать логически и мыслить творчески. Поэтому взрослым важно направить неиссякаемый детский творческий поток в нужное русло, поскольку творческие способности влияют на успешность подрастающего поколения в будущем.

Идеи для детского творчества

1. Игры с красками и ножницами
2. Разноцветные головоломки.
3. Совмещение домашних дел и занятий творчеством
4. Прогулки и путешествия
5. Игры с природными материалами
6. Игра в единорогов.
7. Арт-терапия и рисование ногами

Примеры игр на развитие творческих способностей

Башня из губок для мытья посуды. Данная игра относится к заданию на конструирование. Нужно построить самую высокую башню из разноцветных губок. Проигрывает тот, у кого башня разрушится;

Выкладывание губок по цветам. Эта игра-задание предназначена на развитие внимания. В этой игре задача дошкольника выложить губки по цвету в соответствии с заданной схемой;

Исключение лишней губки. Это игра формирует мышление и развивает речь дошкольника. Необходимо исключить лишнюю губку и объяснить, почему она лишняя;

Ёж или телевизор из губок. Это игра направлена на трудовое обучение и создание поделок. Для такого способа творчества достаточно иметь в наличии только набор губок и зубочисток;

Русский язык, математика и иняз с губками. С помощью губок и творчества можно даже элементарно научиться читать, писать, считать, освоить азы иностранного языка, а также развить интеллект ребёнка. Из губок и зубочисток в этой игре взрослый может загадать буквенный или числовой ребус, а задача дошкольника угадать задуманную букву или цифру;

Рисование и раскрашивание губками. Если в доме отсутствуют кисти, карандаши и фломастеры, то губки вполне могут заменить их. Для рисования и раскрашивания таким способом достаточно губки, стакана воды и набора разноцветных и различных красок

Причины нежелания и неспособности детей заниматься творчеством

а) Отсутствие вдохновения. Творчества из-под палки никогда не получается. Если муза дошкольника не посещает, то можно либо купить водную раскраску, поставить цветную картинку в проектор или рисовать по трафарету;

б) Неуверенность и страхи, синдром «белого листа»;

в) Неуверенность в себе и своих силах. Здесь задача взрослых хвалить дошкольников, даже если у них получились синее солнце, красный огурец и фиолетовый жираф. Красота является обширным и широким понятием в творчестве

Элементарная боязнь испачкаться, испортить предметы домашнего обихода или создать что-то неправильно порождают "синдром белого листа", то есть, нежелание или неспособность заниматься творчеством.

Творчество и рамки вещи несовместимые. Если ругать, а, тем более, наказывать дошкольника за испорченные обои, порванные занавески или каляки-маляки в рабочей тетради, то желание творить у ребёнка пропадёт.

Если просто хвалить детей, не обсуждая содержания их творчества, то задатки творчества угаснут у дошколят, как спички. Наводящие вопросы и подсказки взрослых очень часто наталкивают на "муки творчества".

Советы по занятиям рисованием и трудом для малышей

1. Подготовиться к занятию творчеством заранее. Важно проверить наличие оборудования для рисования и, при необходимости, докупить краски, пластилин, глину, карандаши, кисти, фломастеры, бумагу, ножницы, клей и пр.

2. Во время занятий творчеством можно также слушать музыку. Это помогает "поймать" вдохновение и расширяет выбор творческой деятельности.

3. Занятие творчеством не должно превышать пятнадцати минут для малышей, двадцати минут для младших дошкольников и получаса для старших дошкольников.

4. Найти время для занятий творчеством, несмотря на занятость.

5. Ни в коем случае не нужно бояться испорченных вещей вследствие детского творчества.

6. Домашние занятия не должны быть по расписанию, но они должны быть спланированы.

Создание творческой среды в домашних условиях

Начиная с утробы, мамам следует приучать детей к музыке. До трёх лет детям материалов для творчества хватает. А от трёх лет и старше уже добавляются ножницы и цветная бумага с картоном. Также важно дома давать свободу творчества, например, рисовать на полу, кладя ватман. Арт-терапия является лечебным творчеством. Она формирует усидчивость и наполняет серые будни и пейзажи реальной жизни. .